世界环境日活动方案

　为了确保活动扎实开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案 ，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是我整理的世界环境日活动方案（通用7篇）
，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 。

世界环境日活动方案1

　一 、活动目的：

　通过开展“弯弯腰 ，净校园
，争做环保卫士”活动，旨在培养学生的主人翁意识
、环保意识以及良好的卫生习惯 ，做到心中有自己，心中有他人
，心中有学校，共建平安、和谐 、洁净的校园
。

　二
、活动时间：

　6月1日-6月10日

　三、活动对象：

　七 、八年级学生、全体教师。

　四
、活动安排：

　1、6月1日 ，团委利用升旗仪式进行“弯弯腰
，净校园，争做环保卫士 ”活动倡议 ，号召同学们从身边的小事做起
，关爱自己的学习环境，号召老师们带领学生见纸就捡 ，身教胜过言传
，使环保意识化成全体师生的自觉行动 。

　2 、6月2日各班级开展“弯弯腰，净校园 ，争做环保卫士
”主题班会课
。

　班主任可以从以下几方面提出要求：

　①熟记班级环保宣传口号
，懂得洁净校园是我责；

　②落实到行动，不乱丢垃圾 ，不乱吐；

　③劝说同学不乱丢垃圾；

　④只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。在日常生活中
，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水 ，慎用洗涤用品；节约用电
，随手关灯，关电风扇；保护树木 ，珍惜纸张
，不送贺卡；选购绿色用品和绿色食品；积极参与班级绿地维护活动等 。

　3
、6月3日-6月5日，利用学校监控 ，关注各班学生是否做到了自觉捡起地上的果皮纸屑等。利用课间、午间
，在各班的场地上“故意”制造垃圾，观察该班学生是否有随手捡起垃圾的习惯
。

　4 、每班选择一条环保宣传口号 ，制成海报或条幅粘贴在教室墙壁上
，时时刻刻提醒班上同学注意文明卫生。在6月5日的晨会上，各班均齐诵班级环保口号 。

　5
、6月5日开展以“世界环境日 ”为主题的黑板报评比活动
。

　6、6月10日 ，各班评选1-2名班级环保卫士。

世界环境日活动方案2

　一 、活动主题：

　低碳减排
、绿色生活

　二、活动背景：

　1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》
，并提出将每年的6月5日定为"世界环境日" 。同年10月，第27届联合国大会通过决议接受了该建议
。世界环境日的确立 ，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度
，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。

　三 、活动目的：

　向同学们倡导在日常生活中注意节能减排
、减少污染，养成绿色和谐的新生活方式 。少使用一次性餐具 ，少扔垃圾
，保护校园环境，给同学没营造一个良好的学习环境
。

　四、活动对象：

　全院学生五。活动时间及地点：

　5月31日至6月5日在益阳职业技术学院六 。活动内容：

　1 、各系要利用宣传栏宣传环保法律法规知识、张贴环保宣传图画；

　2
、用横幅书写环保固定标语 ，标语长度不少于5m
，各系固定标语不少于2条，形成浓烈的环境保护氛围
。

　3、开办一次环保法律法规 、环保知识专题讲座及环保知识竞赛 ，让环保宣传进入全院。

　五
、活动流程：

　1、5月31日开环卫生活部全体会议2 、6月1日下午4点40各系组织人员参加环保知识讲座（暂定） 。

　2
、6月2日下午4点40请各系组织人员参加环保知识竞赛。

　3、于6月5日之前
，请各系出版以"环保知识"为主题的宣传栏
。

　六 、活动意义：

　世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性 。提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害
。呼吁全校在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。

　注意事项：

　1
、请参加本次活动的人员务必准时到达集合地点 。

　2、请统一服从安排，活动过程中不准嬉戏打闹 ，切实维护环保自愿者形象
。如果中间有人有事离开请告知负责人。

　3 、活动结束后请大家留下来，配合留影 。作为我们以后的宣传资料
。

世界环境日活动方案3

　一
、活动目的：

　2020年6月5日是世界环境日
，值此契机我校决定开展XX县实验中学“弯弯腰，净校园 ，争做环保卫士
”世界环境日暨节能宣传周活动
，旨在培养学生的主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯，做到心中有自己 ，心中有他人
，心中有学校，共建平安 、和谐、洁净的校园。

　二
、活动时间：

　2020年6月5日—6月10日

　三、活动安排：

　（一）活动启动仪式（6月5日）

　1 、团委会利用升旗仪式进行“弯弯腰 ，净校园
，争做环保卫士”活动倡议，号召同学们从身边的小事做起 ，关爱自己的学习环境
，号召老师们不乱丢乱吐，见纸就捡 ，身教胜过言传，使环保意识化成全体师生的自觉行动 。

　2
、6月5日各班级开展“弯弯腰
，净校园，争做环保卫士 ”主题班会课
。班主任可以从以下几方面提出要求：

　1）熟记活动口号 ，懂得洁净校园是我责；

　2）落实到行动
，不乱丢垃圾，不乱吐；

　3）劝说同学不乱丢垃圾；

　4）只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰 ，捡起来扔进垃圾箱。在日常生活中
，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水 ，一水多用；保护水源
，慎用洗涤用品；节约用电，随手关灯；保护树木 ，珍惜纸张
，不送贺卡；选购绿色用品和绿色食品；保护绿化，参加种树 ，养树活动等 。

　（二）活动实施阶段（6月5日-10日）

　1、各班主任要经常利用午会 、班会认真做好宣传鼓动工作，使学生明白这是锻炼自己
、帮助他人、关爱学校等一举数得的好事情。在学校校园环保卫士的带动下
，每个学生都要争当“环保卫士”
。

　2 、成立“环保卫士
”流动岗，七
、八年级每班在自愿报名的基础上推荐一位同学加入流动岗 ，要求工作认真负责、爱护环境 、正直诚信。环保卫士们将分布在各个公共区
，监督全体师生，专抓乱丢乱吐等不爱护校园的行为 。（工作认真负责的环保卫士将推荐参加校外环保活动
。）

　3
、每班选择一条环保宣传口号 ，制成海报或条幅粘贴在教室墙壁上
，时时刻刻提醒班上同学注意文明卫生。

　4、团委会将环保卫士流动岗发现的情况每天在广播站进行批评或表彰通报，对于违纪行为第一天只通报不扣分 ，活动开展的第二天开始
，将记入班级纪律卫生评比 。

世界环境日活动方案4

　一 、指导思想：

　以 《湟中县2012年环境宣传工作要点》为指针，围绕“绿色经济：你参与了吗？”为主题 ，结合我校绿色环保教育特色
，开展系列活动，增强学生的环境意识 ，规范学生的环保行为，内化学生的环保素质
。

　2012年6月5日是世界环境日
，今年世界环境日的主题为“绿色经济：你参与了吗？ ”。为让广大少年儿童关心世界、关爱家园，使其从小对资源环境树立起忧患意识和绿色消费理念 ，培养节约资源
、保护环境的良好习惯和道德品质
，主动积极参与节能减排活动，营造关爱地球、珍爱生命的环境文化氛围 ，特制定此方案 。

　二 、活动目标：

　1
、让学生掌握世界环境日
，联合国环境规划署主题：“绿色经济：你参与了吗？
”
。

　2、让学生掌握一定的环保知识，提高环保素质 ，并落实到自己的行动上来。

　3 、开展校外德育基地环保宣传活动
，扩大环保重要性的影响 。

　三
、具体活动：

　1、开展一次国旗下环保讲话活动；

　2 、举办一次环保教育黑板报；

　3
、三至六年级开展以环保为主题的征文活动；

　4、一至六年级举行环保主题的绘画比赛
。

　5 、悬挂标语；

　6
、三至六年级进行环保知识竞赛。（每班5人）

　7、开展一次校园及周边环境整治活动 。

世界环境日活动方案5

　6月5日，是“世界环境日” ，联合国环境发展署确定今年活动主题为“绿色经济
，你参加了吗? ”，我国环境保护部确定今年世界环境日的主题为“绿色消费 ，你行动了吗?
”。为配合相关活动，提高在校师生的海洋环境保护意识
，在我校营造参与生态文明建设 、生态海洋建设的氛围，制定主题活动方案如下
。

　一、活动宗旨

　通过“六五”世界环境日宣传活动 ，教育广大师生关心海洋环境和身边环境
，关注地球生态，积极投入到环境保护科普社会实践活动之中 ，提高海洋环境保护意识
，营造学校
、家庭、社区联动的环保自律氛围和生态文明建设 、生态海洋建设的氛围。

　二
、 活动主题

　绿色航运，你行动了吗?

　三、活动时间:

　20XX年6月

　四 、活动内容

　活动一：利用晨会
、校园广播、宣传栏 、黑板报等阵地 ，积极进行环境保护宣传教育 。

　活动二：在校园内(外)悬挂
、张贴环保宣传横幅、标语等
，宣传环保理念，倡导绿色消费
。

　活动三：组织各系 、处室
、班级开展以“绿色航运 ，你行动了吗? ”为内容的主题班会。

　活动四：开展“关灯一小时
”、“绿色校园行” 、“环保卫士、绿色使者“主题征文比赛等环保主题活动 。

　五
、活动要求

　1、各部门结合自身实际
，做好 宣 传教育工作，提高本次活动的影响力
。

　2 、各部门做好本次主题活动的收集整理工作 ，将活动的.内容
、照片、文字材料及有关数据进行统计 、归档，并将活动信息及时报至学校办公室。

　3
、各部门做好本次主题活动感想总结工作 。

世界环境日活动方案6

　20xx年6月5日是"世界环境日"
。为做好我社区今年环保宣传教育活动
，在辖区营造全民参与、支持环保工作的浓厚氛围，按照上级部门的部署 ，结合我社区实际
，特制订本方案。

　一 、指导思想

　紧紧围绕市委x届x次全委(扩大)会议精神，以创建国家卫生城市
、国家环保模范城市为契机 ，以节约低碳、绿色消费"六进"(进社区 、进学校
、进企业、进机关 、进医院)为切入点
，大力宣传环保法律法规及相关政策、环境质量状况和环保知识，进一步激发社会公众关心环保
、支持环保的理念 ，促进公众环保意识普遍提高
，使保护环境成为全民的自觉行动，为打造和谐之区、生态示范区而努力奋斗 。

　二 、活动主题

　今年世界环境日的中国主题是"向污染宣战" ，旨在倡导全社会共同行动
，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量 ，保卫我们赖以生存的共同家园
。

　三
、活动安排

　(一)世界环境日宣传月：6月

　(二)宣传重点

　环境保护法、XX市大气污染防治条例 、扬尘污染控制管理规定
、pm2.5知识;创建国家环保模范城市标准;节约低碳、绿色消费及农村生态保护知识;环保常识等。

　(三)开展环保宣传进社区宣传活动

　主办单位：xxx办事处xxx社区，协办单位：区环保局;宣传内容：重点宣传扬尘污染治理 、餐饮业管理规定
、

　电磁辐射知识及创

　建全国环保模范城市具体要求 。

　时间：6月5日(星期四)上午10：00-13：00时(北京时间)。

　地点：xxx社区xx小区
。

　四、活动要求

　1 、参加活动工作人员应提前做好准备工作
，确保活动正常有序进行。

　2
、工作人员应提前1小时到达活动场所，确保会场干净整洁 。

　3、工作人员应统一着装 ，并佩戴工作证
。

　4 、宣传人员应注意礼貌用语及态度问题
，确保宣传效果良好。

　5、为确保活动安全有序进行，会场周围由社区巡防队员进行巡控 。

世界环境日活动方案7

　为纪念“六·五 ”世界环境日 ，努力推进生态文明建设
，倡导全社会共同行动，努力改善环境质量 ，贯彻普及新《环保法》
，现制定我局“六·五
”世界环境日宣传活动方案如下：

　一
、指导思想

　以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以不断提高全民环境意识 、努力推进生态文明建设为目标 ，以新《环保法》宣传培训年为契机
，以学习贯彻新《环保法》为主题，紧紧围绕环保中心工作 ，通过形式多样的环境宣传教育活动，普及环保知识
、宣传政策法规、动员公众参与
，凝聚社会合力，向环境污染宣战
。

　二 、宣传主题

　世界主题：可持续消费和生产

　世界环境日口号：“七十亿人的梦想:一个星球 ，关爱消费。”

　中国主题：践行绿色生活

　陕西主题：学法
、守法、执法
，山绿 、水清
、天蓝

　三、活动重点

　1 、围绕新修订出台的《中华人民共和国环境保护法》及《配套办法》
、《水污染防治行动计划》、市政府及市环保局出台的环保相关文件进行宣传;

　2 、对环保重点工作进展情况进行宣传 。

　四、活动时间

　5月26日至7月30日

　五
、活动内容

　(一)环保大讲堂

　活动内容：利用大讲堂的形式，邀请专家就新《环保法》做专题讲座
。通过大讲堂形式宣传新法。

　时 间：6月

　参加人员：县级领导、各镇(中心)负责人 、相关部门负责人
、重点企业负责人、环保局全体人员 。

　(二)县级领导发表电视讲话

　时间：6月5日

　具体安排：县级领导围绕环保工作发表电视讲话
。

　(三)环保新闻宣传

　时间：5月26日至6月30日

　活动内容：

　1 、充分运用电视
、网络、报刊等载体 ，对环保重点工作的进展和成效及新《环保法》执行情况进行集中 、连续报道。

　2
、通过环保门户网站、悬挂横幅等方式发布环保公益宣传广告 。

　3 、六·五环境日当天
，在县城中心广场通过悬挂横幅
、设立展板和咨询台、发放环保资料及环保购物袋的形式，提倡广大市民“践行绿色生活 ”。

　(四)积极选拔队员参加新《环保法》知识竞赛

　时间：6月

　具体内容：加强对新《环保法》的学习 ，以新《环保法》等法律法规 、环境监察业务技能为主要内容
，选拔优秀队员组队参加环保系统干部职工知识竞赛
。

　(五)开展新《环保法》“五进”活动。

　时 间：5月26日至6月30日

　活动内容：按照市局《关于贯彻落实新〈环保法〉及配套办法宣传培训工作方案》要求，通过制作新法案件宣传展版、公益宣传牌 ，发放宣传海报
、宣传手册
，举行现场法律咨询等形式，开展“送法
”进机关、进企业 、进学校
、进社区、进农村活动 。设立大型环保公益宣传牌 ，不少于2块，利用电子屏幕或悬挂宣传标语不少于10条
。

　六 、几点要求

　1
、切实加强对“六·五”世界环境日系列宣传活动工作的领导。成立以局长为组长
，分管副局长为副组长，监测站及各科室负责人为成员的“六·五 ”世界环境日系列宣传活动工作领导小组 。

　2、要充分利用网络 、电视
、广告栏、社区宣传栏等新闻媒介 ，多视角 、多层次
、多渠道营造浓厚宣传氛围
，使新《环保法》人人知晓，使环保理念深入人心
。

　3、要把开展“六·五
”世界环境日系列宣传活动与我县环保重点工作有效结合起来 ，全面推动“两富两美新武功”建设。

活动目标：

通过班会使学生认识到人类只有一个地球
，保护地球的环境就是保护我们人类自身 。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识
。要教育学生从身边做起 ，自觉主动地去保护校园绿化
，美化校园环境，做文明小学生。

活动准备：

1． 发动学生收集有关环保的 ，特别是破坏环境之类的
，给他们以视觉上的真实感受 。

2． 寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识
。

3． 准备《如此学生》的小品。

活动过程：

1 、播放由学生收集的有关环保的 ，让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫 。

2、环保知识问答

介绍竞赛规则：

（1） 全体学生分为七组，以小组比赛的形式进行。

（2） 整个比赛分为必答题和抢答题两部分
，每题分值均为十分，答对加十分答错倒扣十分
。

（3） 比赛开始：（知识问答的题目见附录）

3． 由主持人宣布比赛结果 ，并对这次比赛进行总结。

4
、 演出小品《如此学生》
，说明在美丽的校园里也会出现一些与之不协调的行为 。要求学生在观看过程中，记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为
。

5、 小品结束后 ，由每组派代表指出其中的不良行为
，（如 随地吐痰，随手扔垃圾 ，乱踩草坪
，乱折树枝，使用一次性筷子等） ，答出一种加十分。

6 、 由主持人宣布比赛结果
，并对这个环节进行总结，让学生增强保护校园环境的意识 ，树立保护校园绿化的使命感 。

7
、 自由发言

经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境
，保护绿化有了较深的感受
。组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会，同时从自身出发 ，谈谈如何做一个文明的小学生。

8、总结

（1） 根据总分宣布优胜小组 。

（2） 由主持人对本次主题班会进行总结
。希望同学们能以这次班会为一个新的起点
，树立环保意识，时刻以做一个“文明小学生 ”来约束自己的不良行为。

会后评价：

本次班会是一次环境保护主题班会 ，因此各方面的准备应该说还是比较充分的
，无论是寻找资料， ，还是小品的表演
，都可以看出学生是花了不少心思在绿化环保上的，以生动的形式向大家说明了保护环境及保护校园绿化的重要性 。同时在班会过程中 ，学生参与的积极性也比较高
，主要是采用了竞赛的形式，调动了他们的积极性
。当然 ，其中也存在了不少问题，如主持人对竞赛规则没有解释清楚
，令在抢答环节时秩序有点混乱；小品演员有些地方演得不到位，使在纠错环节中 ，学生对正确答案有疑议等。说明在以后开展类似活动时
，要充分考虑到可能出现的问题，并作好准备 。

附录：环保知识问答题目

（一）必答题

1 、一般将污染物分为：（A）

A. 工业污染源
、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。

B. 工业污染源 、农业污染源
、生活污染源三类
。

C. 工业污染源和生活污染源两类。

2、2002年“六五
”世界环境日主题（C） 。

A. 为了地球上的生命 B.世间万物生命之网 C.让地球充满生机

3 、（B）是西部大开发的主要任务和基本保障
。

A. 民族团结和环境保护 B.生态建设和环境保护 C.生态建设和民族团结

4
、保护野生动植物有很多意义 ，不属于其意义的是（C）等。

A. 环境效应 B.文化价值 C.观赏价值

5、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？( B )

A. 中国植树节（3月12日）；地球日（4月22日）；

B. 生物多样性日（5月22日）；世界环境日（6月6日）；

C. 国际臭氧层保护日（9月16日）；国际生物多样性日（5月22日）等 。

6.全国每年跑 、冒、滴
、漏的淡水是（A）

A. 20亿立方米 B.5亿立方米 C.10万立方米

7、为保护蓝天
，我们在出门时，应该(C)
。

A. 尽量选择乘坐舒适的交通工具

B. 使用私人车

C. 尽量选择乘坐公共交通工具

8 、减少“白色污染”我们应该(A)

A. 自觉地不用
、少用难降解的塑料包装袋

B. 乱扔塑料垃圾

C. 尽量使用塑料制品

9、因环境因素而导致的环境变化是指(A)

A. 环境影响 B.环境改善 C.环境改造

10 、使用复印机时 ，复印机的带高电压的部件与空气进行化学反应产生的臭氧(B)

A. 没有影响 B. 对人体健康有害 C. 对人体健康有益

11
、环境监察的对象有：（A）

A. 大气、水体 、土壤
、生物、噪声

B. 大气 、市容
、土壤、生物 、噪声

C. 大气、交通
、土壤、生物 、噪声

12
、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：（B）

A. 生态环境恶化问题

B. 生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题

C. 新资源开发的问题

13、我国确立（C）为一项基本国策。

A. 民族团结 B.扶贫 C.环境保护

14 、生物圈一般是指包括（B）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系
、影响 。

A. 人类、动物 B. 人类 、动物
、植物 C. 动物、植物

15 、21世纪是（C）世纪
。

A. 科技 B.经济 C.环保

16
、随着绿色消费运动的发展
，全球已逐渐形成一种（B）的生活风尚。

A.追求时尚 破坏环境 B. 保护环境 崇尚自然 C.保护环境 盲目消费

（二）抢答题

1、我国酸雨面积区占国土面积的（B）

A. 20% B.40% C. 30%

2 、选无磷洗衣粉( B ) 。

A. 保护衣物 B. 防止污染 C.保护双手

3、湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点；世界湿地日为每年的：

（ C ）
。

A. 3月12日 B. 5月2日 C. 2月2日

4
、我国面积最大的自然保护区(C)。

A. 喀纳斯湖保护区 B.天池保护区 C. 阿尔金山保护区

5、巴音布鲁克天鹅国家级保护区是（B）大天鹅最集中的繁殖地 。

A. 我国 B.世界 C.亚洲

6.一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值 ，一粒扣式电池可污染（C）

A. 1立方米水 B.1000立方米水 C.6万立方米水

7 、 野生动物保护协会的会徽是（ B ）

A. 丹顶鹤 B. 大熊猫 C.骆驼

8
、新疆的动植物王国
，被称

神秘莫测的仙境的是（ A ）国家级自然保护区。

A. 哈纳斯 B.天池 C.阿尔金山

9、以下说那种是错误的：( C )

A. 三个废餐盒可以做一把学生用尺

B. 废易拉罐溶解后可以100%的无数次循环再造成新罐

C. 废玻璃无法回收利用

10 、国家重点保护野生植物分（ A ）
。

A．一
、二两级 B．重点非重点两级 C．一、二 、三级

保护环境主题班会活动方案(6篇)

　在我们的学习时代，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是我收集整理的保护环境主题班会活动方案 ，欢迎阅读与收藏 。

保护环境主题班会活动方案1

　 一
、活动背景：

　随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加
，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题 ，“低碳生活 ”也逐渐为全球所关注
。在“国际环境日
”来临之际
，响应学校号召，召开“低碳生活”为主题的班会。

　 二、活动目的

　1 、了解“低碳生活 ”的含义 ，加强学生对于环保生活
、低碳生活的认识 。

　2、知道在学习 、生活中节约电、水
，气等能源的重要意义，并从生活点滴做起
。

　3
、懂得“低碳生活
”是一种积极向上的生活态度。

　 三、活动过程：

　 （一） 、增强环保意识

　 1
、播放雅安地震宣传片

　师：雅安的这次地震 ，牵动了千千万万中国人的心
，据中国地震网统计，截至今年四月份全球已经发生了13次地震 ，虽然地震是自然灾害
，但长期以来由于人们忽视了环境问题，加剧了自然灾害的频繁发生 。

　 2、出示

　师：我们来看一些环境污染的 ，水污染，大气污染
，气候变暖，沙尘暴 ，今年在我国北京出现的雾霾天气
，这是地球给人类敲响的警钟，提醒我们要好好爱护自己的家园 ，作为地球上的一份子
，我们应该呼吁大家保护环境，低碳生活
。

　师：下面让我们走进班会的第一篇章 ，“环保
，我们的责任”，让我们用掌声请出我们四年三班的环保搭档

　 3 、学生展示

　（1）朗诵《环保 ，我们的责任》

　（2）朗诵《我愿》

　 （二）倡导低碳生活

　师：由于环境问题现在全球都在倡导低碳生活
，那什么是低碳生活呢，今天老师还给大家带来了一段公益广告 ，相信看了这条公益广告，你会对低碳生活有进一步的了解。

　师：原来低碳生活就是从生活的点点滴滴做到多节约
、不浪费 。下面老师给大家带来一些数据
，请看：（课件出示）

　 如果我们：

　少搭乘1次电梯，就减少0.218kg的碳排放

　少开冷气1小时 ，就减少0.621kg的碳排放

　少吹电扇1小时
，就减少0.045kg的碳排放

　少看电视1小时，就减少0.096kg的碳排放

　少用灯泡1小时 ，就减少0.041kg的碳排放

　师：我们来算一笔账
，如果我们一天做到每一项，那么我们可以每天减少21.173kg的碳排放量 ，那么我们估算一下
，如果全中国13亿人每天都能做到每一项，就可以减少260亿千克的碳排放量
。这是一个多么惊人的数字啊！

　师：为了保护地球 ，我们也应该成为的低碳生活中的一员
，让我们共同走进第二篇章“我的低碳我做主 ”，再次请出我们班级的环保搭档。

　朗诵让我们一起飞翔

　 我倡议 ，四年三班全体同学立下誓言：

　节约一滴水、节约一度电 、节约一张纸
、节约一粒米，用真挚的心、勤劳的手
，让地球妈妈焕发昔日的光彩 。

　 （三） 、师总结

　师：保护环境，低碳生活 ，只要大家都主动一点点
，在生活中注意一点点，并一直坚持下去 ，那么这个世界改变的一定不只是一点点。让我们携手保护我们的地球！同学们
，相信有了我们的努力，我们的参与 ，我们的地球家园一定会越来越美丽
。

保护环境主题班会活动方案2

　 一
、活动目的：

　通过表演、讲故事的形式
，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类 ，动物植物的危害
，在表演中增加学生的责任感，发出倡议 ，保护环境。

　 二 、活动过程：

　(一)学生室内表演儿童剧

　内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心
，由此引倒正题 。一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种.种破坏环境的行为 ，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队
，制止了两起破坏环境的行为
。

　(二)学生讲环保小故事，介绍环保知识

　1.《小雪豹的故事》

　小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天 ，偷猎者杀了他的妈妈
，又将小雪豹拿到市场上卖 。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心
。为了记住救他的恩人 ，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心
，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴 ，他整天孤独地望着远方
，夜里发出绝望的哀号 。有一天，人们发现小雪豹双目失明了 ，后来耳朵也聋了
。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

　2.小实验

　生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中
，释放噪音，逐渐加大到165分贝 ，开始小白鼠烦躁不安
，惊恐万状，进而疯狂跳窜 ，互相撕咬
，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了 。

　60年代 ，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞
，每日八次，共飞了6个月 ，在强烈的轰鸣声中
，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只
。

　3.《明天怎样植树》

　21世纪，我国造林将以机械为主 ，挖土，植苗
，培土，浇水都由植树机进行 ，速度又快
，质量又好。

　大约到xx年，露天育苗要被大型自动化温室取代 ，温室内的温度
，湿度，光照 ，水
，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制 ，就是工厂化育苗
，能育出优质苗木，使造林率有保证 。将来还要运用基因工程 ，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的
，抗旱的，抗污染的等等。

　学生根据这些资料自由发言 ，说说想法
。

　(三)实践活动

　1.说说自己打算怎样保护周围环境。

　2.建立雏鹰环保假日小队 。

　(四)班主任总结

　我们在表演中、在讲故事中
、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性
，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动
。

　不仅向班里同学发出倡议 ，还要面向全校
，面向家庭，社区 ，乃至社会。

保护环境主题班会活动方案3

　 一、背景

　最近一段时间以来
，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象 。如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾 ，乱踏草坪
，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境
。不利于同学养成良好的卫生习惯 ，急需养成教育等。

　学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口
，也是学校师生素质高低的综合反映 。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响
。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：

　1.乱扔乱丢。

　现在同学们吃早点带进校园的包装纸 、塑料袋不计其数 ，还有少数同学喜欢吃零食
，也带进了包装袋或果皮等，除此之外 ，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒
，到处可见 。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢 ，即使不乱扔乱丢
，也给学校的垃圾容器增加了负担
。

　2.乱涂乱画
、乱踢乱踏。

　有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏 ，在课桌上乱画
，留下许多痕迹，如鞋印 ，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高 。除此之外
，还有个别同学把楼道的护栏踢弯 、踢断，此现象较严重。

　3.随地吐痰
。

　不少同学公共道德意识不强 ，无论在教室里
，还是在校园内，随地吐痰 ，结果在走道
、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。

　4.垃圾乱倒 。

　有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内
，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里
。

　5.从楼上往楼下扔东西

　在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾 ，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。

　 二 、交流讨论身边的不良卫生行为

　1
、学生自由讨论
，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论 。

　2、班主任老师总结：

　因此 ，同学们养成良好的卫生习惯十分重要
，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员 ，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯
，为构造干净 、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献
。

　 三
、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点：

　①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸 ，吐在纸上
，再扔进垃圾桶 。

　②要努力克服随手乱丢的坏习惯
。要把废纸、零食袋 、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

　③要努力克服乱倒垃圾的`坏习惯 。在卫生保洁或值日时 ，无论走再远的路
，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒 ，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上
，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生
。

　④主动随手捡拾地面上的废弃物 ，不让他们再“惹眼
”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯
，共同维护学校环境的整洁 。

　⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象 ，拒绝白色污染
。

保护环境主题班会活动方案4

　 班会目的：

　通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接
，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护
、低碳生活等“热门”话题 ，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中 。只有从点滴做起
，人人做起，才能形成合力 ，保护地球
，保护我们的家园
。

　 班会准备：

　(一)教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况 ，为班会教育作好充分准备工作。

　(二)学生准备：查找关于低碳生活的资料 。

　(三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题
，旁边配以图案
。

　一、引入班会主题

　1 、欣赏音乐《地球，你好吗?》

　教师：我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球 ，你好吗》
，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在着什么问题呢?

　教师：同学们 ，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加
，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题 。

　2
、自由谈谈“温室效应 ”所引起的全球气候变化的不良现象 ，了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)

　3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热 、隔热(吸热
，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是 ，它有隔热的特性
，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以 ，气温升高
，气候变暖
。)

　4
、了解：20xx年中国地球日主题“低碳生活
”

　教师：在20xx年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源 ，转变发展方式
，倡导低碳生活”。

　二、了解何谓“低碳 ” “低碳生活
”及在“低碳生活”中的做法

　学生小组讨论后回答，教师小结

　①低碳(low carbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放 。低碳生活(low—carbon life)指生活作息时所耗用的能量要尽力减少 ，从而减低二氧化碳的排放量
。

　②教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动
，减少碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢?

　小组自由讨论 ，学生各抒己见 。

　三 、“低碳世博 ”知多少

　师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面
，“低碳环保
”的科技亮点处处闪现
。

　学生在预习的基础上，通过查找有关资料 ，搜集
，列举世博会上的有关低碳方面的做法。

　四
、行动：低碳生活，我倡议

　教师：减碳是我们每个地球人的责任 。“千里之行 ，始于足下”
，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人 ”
。

　学生分组完成低碳生活的倡议书

　五、课堂总结：

　师：同学们 ，今天我们一起了解了什么是低碳生活
，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园 ，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福 。

　 教学反思：

　通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的认识
，增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感
。学生懂得了低碳生活应该从衣 、食
、住、用 、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖 ，减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中
，学生畅所欲言，几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手 ，表达自己的想法
，我很开心 。

保护环境主题班会活动方案5

　 一、活动目标：

　通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性 ，环境的好坏与每个家庭
、每个人都是息息相关的
。使学生懂得环境污染造成的危害
，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起 ，从身边小事做起。以实际行动保护环境
，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任 。

　 二、学生准备 ：

　查阅一些与保护环境有关的资料 ，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起
。

　 三 、班会过程

　 1
、激情导入

　蓝色的地球涌动着生命的旋律
，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏 ，让我们共同保护我们的家园
，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始 。

　 2、拍拍手 ，记一记
，做一做

　看到我们学校的校园环境越来越好，我们一起通过这支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。

　《拍手歌》

　你拍一 ，我拍一
，爱护环境我第一
。

　你拍二，我拍二 ，花草树木是我们的好伙伴儿。

　你拍三
，我拍三，走路绕行花园边 。

　你拍四 ，我拍四，在整洁的教室里读书又写字
。

　你拍五
，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　你拍六 ，我拍六
，随地吐痰不再有 。

　你拍七，我拍七 ，劳动成果要珍惜
。

　你拍八
，我拍八，爱护校园环境靠大家!靠大家!

　校园是我们的家 ，学校环境的好坏直接影响着我们学习 、生活的质量。保护好校园环境
，是我们大家共同的责任和义务 。在此，我们倡议全校师生“爱我校园 ，从我做起
”的创建环保校园行动
。

　保护环境演讲稿保护环境的宣传语保护环境建议书

　 3
、推进环保社会活动

　 (1)谈话：社会上还有哪些破坏环境的现象?我们该怎么办?

　地球妈妈：孩子们
，看到你们的家庭环境、校园环境都变得好起来了，我的病痛也就缓解很多啦。我要谢谢你们!可是 ，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生，你观察到了哪些?

　(学生回答自己观察到的社会上破坏环境的现象 。)

　地球妈妈：呜呜——是啊
，如果人们的这些行为一日不改正，我的病就一日好不了啦
。呜呜——(退下)

　地球妈妈多难过呀!我们来帮帮她 ，好吗?(好!)请问
，面对社会上这些破坏环境的现象，我们应该怎么做呢?

　(学生出主意 ，想办法。其中有人可能会说出大力宣传环保之类的办法 。)

　(2)各小组报告各自设计的环保标语。

　我们每个小组不是都写了环保标语吗?请各小组按顺序报告
。

　1：我们a小组的标语是：“水是生命之源”
，我们希望人们要像爱惜生命一样珍惜水资源。

　2：我们b小组的标语是“请勿随地吐痰 ”，我们希望每个人都能管好自己的一口痰 。

　3：我们c小组的标语是“想呼吸新鲜空气吗?快来种树吧!”我们希望到处都能绿树成荫
。

　4：我们d小组的标语是“爱护环境 ，请勿吸烟
”
，我们希望大家都能生活在一个无烟的环境里。

　5：我们e小组的标语是“爱‘我’就别伤害‘我’”，我们希望没有人再去折树枝 、摘花等 。

　6：我们h小组的标语是“绿树红花 ，请勿践踏! ”我们希望每一个人都能足下留情
，不去乱踩花园草坪
。

　 4
、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点：

　①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸 ，吐在纸上，再扔进垃圾桶 。

　②要努力克服随手乱丢的坏习惯
。要把废纸、零食袋 、包装袋等扔进垃圾桶中
，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

　③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯 。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路 ，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中
，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上 ，以免风把垃圾吹到垃圾池外
，影响环境卫生
。

　④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼
”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯 ，共同维护学校环境的整洁 。

　⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园
，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染
。

　 5
、总结：

　同学们 ，我们能用实际行动爱护我们的家园
，我们都是好样的!凡事贵在坚持，环保事业需要我

　们每一个人持之以恒的努力 ，让我们在爱护家园环境这条路上继续坚定地走下去，人人做到——(生齐答：“爱护环境
，从我做起”!)。

　因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要 ，你们不仅自己要讲究卫生
，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去 ，人人养成良好的卫生习惯
，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献 。

保护环境主题班会活动方案6

　指导思想：

　以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起 ，带动全家
，推动社会 ”的活动思路，把教育活动延伸到家庭和社会 ，通过活动增强队员的环保节能意识
，提高队员参与社会实践和公益活动的能力，并带动家长和居民树立讲绿色环保 、倡低碳生活、创美好家园的良好风尚 ，做“低碳生活
”的践行者，共同促进社会主义和谐社会的建设
。 活动过程

　（一） 创设情境
，激发欲望 （主持人宣布主题活动开始，声情并茂的叙述 ，激发学生争做环保小卫士的欲望。）

　主持人甲：尊敬的老师！

　主持人乙：亲爱的同学们！

　甲乙合：大家好！六（2）班“倡导低碳生活 呵护绿色家园”主题班会现在开始！

　甲：要想天空蓝起来
，要想大地绿起来；

　乙：要想花儿开起来，要想小鸟飞起来 。

　全班：我们要保护环境 ，人人争做环保小卫士
。

　甲乙合：这样我们的地球就会越来越洁净
、美丽。

　（二）欣赏诗歌
，激发环保意识 。

　绿娃娃：主持人，咱们打算从什么内容开始

　甲：绿娃娃 ，你有什么好的建议

　绿娃娃：我想应先欣赏一下诗歌朗诵
，好吗

　乙：好，好！

　甲：现在就让我们一起欣赏 吧
。

　（欣赏朗诵）

　（三）我能行“环保知识知多少 ”知识竞赛

　乙：接下来我们先来做一个小小的竞答游戏。哪一队知道的知识越丰富 ，那么绿娃娃就会特地上门送上礼物给你们 。

　甲：下面我宣布本次“环保知识知多少
”竞赛的规则：按三小队进行
，题目为必答题和抢答题
。答对一题得10分，答错一题不得分。 乙：环保知识竞赛

　第一轮：口答题

　1、每年的6月5日是什么日（世界环境日）

　2 、10月26日是什么节（环卫工人节）

　3
、中国植树节几月几日（3月12日）

　第二轮：抢答题

　1、活动海洋占地球上多大面积（71%）

　2 、野生动物有哪些濒临灭绝至少举5种 。（白鳍豚 ，扬子鳄，大熊猫
、华南虎
，白鹤、雪豹 、貂熊
、苏门答腊虎、僧海豹 、小嘴狐猴
、泰国猪鼻蝙蝠、奥里诺科鳄鱼）

　3 、每年的3月22日是什么日（世界水日）

　4、每年的3月23日是什么日（世界气象日）

　5
、每年的3月24日是什么日（世界防治结核病日）

　6、地球一小时是什么时候（每年3月的最后一个星期六晚上8:30—9:30）

　7 、眼睛劳累了，看一看什么颜色对眼睛有好处（绿色）

　8
、如果没有回收 ，对环境造成危害最大的是什么（c）

　A废纸 B废玻璃 C废电池

　9、大树是靠什么吸收养分的（c）

　A花 B叶 C根

　10 、现在平均（A）小时灭绝一种生物

　A 1小时 B 1天 C 1个月

　11
、一亩森林可释放（B）公斤氧气

　A 5 B 48 C100

　12、因为森林有净化空气
，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存 ，所以被称为地球的（B）

　A心脏 B肺叶 C肝脏

　13 、噪声是指对人们形成干扰的声音
，通常用“分贝”作为单位。超过（C）分贝的声量对人体会产生危害
。

　A 40 B60 C80

　甲：宣布四个小队得分情况。

　乙：宣布优胜小队 。

　甲：我们以热烈的掌声表示祝贺
。

　（四）勤于探索--活动中研究问题

　分小队汇报

　乙：看来同学们对于环保知识还是有一定的了解的。

　绿娃娃（竞赛完之后上）：主持人，我们的同学准备好了 ，现在开始给大家做汇报 。

　（五）展示
、交流手抄报——理想中的家园

　甲：请欣赏歌曲《原谅我》乙：人类只有一个地球
，为了共同的绿色世界用我们的双手和智慧让我的小手拉小手，大手拉大手 ，从我做起从现在做起
，带动身边的同学、朋友 、亲人来创造美好的家园！

　集体拉手：从我做起！从现在做起！争做环保小卫士
。

　合：六年级2班“倡导低碳生活 呵护绿色家园 ”主题活动到此结束！

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