有没有关于健身队建群联欢三句半

材院联欢大舞台，我们四个走上台 ，先来一段开场白——拜拜

材料学院大部队
，科协团委学生会，学生工作有点累——减肥

学院领导经验多 ，临危不乱巧定夺
，下面来猜一个人——你说

美到遮天蔽日，靓到如醉如痴 ，工大谁人不知——付老师

一人发型飘逸，开会从无笑意
，打球神似科比——寇毅

各大部门都很好，当初招新人不少 ，要问那个最火爆——嘿嘿
，低调

别的部门咱不敢，把学生会侃一侃 ，目的只有ONLY?ONE,——添乱

有个部门最无敌
，团结协作人心齐，最大优点是谦虚——向体育部学习

体育部里事挺多 ，不少活动还撞车
，危急关头挑大梁——锋哥

锋哥DotA打得好，十来分钟便辉耀 ，二十分钟就羊刀——打电脑

部长办事有经验
，部饭一拖就七天，到了日期却感冒——跑得了和尚跑不了庙

说完锋哥说杰哥 ，英明神武比荆轲，一人振臂万人和——传说

黄乐振佳点子多
，张思人缘真不错，我们四个还用说——帅哥

两大美女能吃苦 ，部内工作主心骨
，注意敢打体育部——后果自负

流氓会武术，谁也挡不住 ，流氓见谁也发怵——文化部

刘鑫部长人品好
，人长得帅个不高，比起锋哥还算好——苗条

有人胆敢把天举 ，天塌地陷身不屈
，材院第一大美女——相靓宇

文化美女真不少，逸群蕾姐夏鹏超 ，一人足以全撂倒——翰文嫂

篮球场上耍大刀
，女生堆里来回跑，自觉超帅没烦恼——蒋文涛

冠哥DotA很无敌 ，篮球场上更神奇，只有一人可以比——陈冠希

周四晚上六点半 。生活部门把活干
，开门撬锁随便翻——侦探

生活部门干将多，丁扬王松凯伦哥 ，到了最后背黑锅——开南哥

学习美女数第一
，温柔贤惠不娇气，勤劳勇敢爱学习——神奇…

学习部门群星耀 ，神雕侠侣最美妙
，打情骂笑很花哨——就是不怕电灯泡

主席团中一巾帼，娜孜学姐见识卓 ，体育方面也不错——拔河

素拓猥琐真不少
，煊赫邵阳夏春晓，试问那部敢比较——不好找

部里事多又费神 ，人手不够担子沉
，期末考试怎么过——做抄人

临近考试开夜车，开了半天也没辙 ，啥也不会怎么办——信春哥

材料学院真不错，科技成果真是多
，航天机电都不行——寂寞

我们刚才在胡说，这位大家乐一乐 ，打人千万别打我——打锋哥

我们满嘴跑火车
，如有雷同纯巧合，为了赔罪唱只歌——狮子座

三句半

欢庆六一喜气浓, 我们的校园乐融融, 今天举行大联欢, 高兴! （鼓掌） 在座老师真不少, 叫声园丁辛苦了, 先给你们敬个礼, 老师好! 粉笔虽小描画卷
， 讲台不高涌春潮， 教我做人真道理 ， 了不起！ 校园辛勤育桃李
， 教师风德无尚高， 三句半里说不尽 ， 感激！ 今天欢聚庆六一, 家长个个都到齐
，老师校长齐助阵，节目开始！

校园的音乐是属于你的 ，校园的音乐是属于我的
。捧出红领巾的热情，捧出小伙伴的心意
，让音乐传送友情，响遍校园的每一个角落。 甲：尊敬的老师们 乙：亲爱的同学们 齐：大家好！ 甲：当鲜红的太阳跃上地平线 乙：我们又迎来了新的一天 甲：这是多么快乐的一天啊 乙：因为今天是全世界少年儿童共同的节日！ 齐：在这欢乐的日子里 ，让我们共同祝愿： 小伙伴们节日快乐！ 甲：尊敬的老师们 乙：亲爱的同学们 齐：大家好！ 甲：当鲜红的太阳跃上地平线 乙：我们又迎来了新的一天 甲：这是多么快乐的一天啊 乙：因为今天是全世界少年儿童共同的节日！ 齐：在这欢乐的日子里
，让我们记住这个难忘的日子．

主持一： 开始语（ABCD同上） A：六一的鲜花绚丽多彩 B：六一的阳光灿烂夺目 C：在这充满欢乐和喜庆的节日里，我们沐浴着党和政府的阳光雨露 ， D：新世纪的越城少年在这里欢歌笑语 合:庆六一***少儿文艺汇演现在开始 。 A：今天晚上
，市领导 、区领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来
。 B：先让我们来认识一下光临晚会的各位领导
、来宾。他们是： 让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ C：今天大家欢聚在一起 ，张开小嘴巴
，让我们大声唱，一起来 。 D：吹起小嗽叭 ，让我们快乐跳起来。 CD合：让我们一起来度过——我们的快乐节日．

我们经常听到有句话叫做 “父母的养育之恩无以为报”
。但我方并不否认生之恩也是无以为报的
，而由于养育之恩更重，所以我们常常挂在嘴边说的 ，要表达的都用的是养育之恩。从很多方面我们都可以感觉到，养育之恩的厚重 。就像生之恩是那么一刻（出生的时候）
，而养育却是父母的大半辈子
。从有了你就一直在养你，育你。从你会看 ，会说
，会想，都是在养你 ，育你 。

仅供参考
，借鉴

大学生活规划
。从高中步入大学之门，欣喜之情自不待言。但没过多久 ，有些学生便生疑问：听课后的时间怎么都由自己安排？大学如果像高中那样有老师来管就好了！

有上述想法的学生
，也许是个别的 。但却反映了一个值得重视和深思的问题，即如何更好地度过自己的大学生活？

有些学生习惯了高中时代的生活 ，上课、作业 、考试及活动
，均由老师或班主任统一安排
。乍一离开这样的环境，确有不适应之处。高中的这种管理方法如何 ，这里暂且不去评说 。仅就学生而言，确有一个急需转变观念
、尽快适应大学生活的问题
。

大学如同高中一样
，也是一种学校，但是一种特殊的学校。它是高等教育的殿堂 ，也是寻求知识的场所 。它需要学生们积极主动学习知识
，研究学问，进而培养自己分析问题、解决问题的能力。在大学里 ，当然有教师的引导 、授课
，而且这一点是十分重要的
。但就学生学习进步而言，主要是要靠自己 ，靠自己去探寻、去钻研
、去拼搏。我国古谚云：“师傅领进门
，修行在个人 。 ”就是这个意思
。

德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，也明确地强调这一点。他说：“大学应始终贯穿这一思想观念：即大学生应是独立自主、把握自己命运的人 。他们有选择地去听课 、聆听不同的看法
、事实和建议 ，为的是自己将来去检验和决定
。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋
，并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。
”

由此观之 ，大学是一个全新的环境 。步入这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主
，自己来规划自己的大学生活
。再也不能依赖于“事事有人管”的环境，要变“有人管 ”为“自己管
”。

“自己管” ，体现在各个方面：身体保健 、生活自理
、社会来往……这是最起码的方面
，但更重要的是学业的研习 。业有科别，术有专攻 ，每个学生都有自己的专业
。在学好本专业的同时
，还应再学些什么？自己在哪些方面的知识还应补充、提高？这些都应开动脑筋，订下计划 ，见之行动。在这方面
，老一辈学人的经验，很值得借鉴 。我国一位在科技界卓有成就的科学家回忆大学生活时说 ，在大学
，基础知识必须要学好，但同时要结合自己的情况选修其它课程 ，广泛吸纳知识。而且这种吸纳是审视性的 、思考性的，因而获益匪浅
。这是经验之谈
，也是有益启示。学子们不妨效而学之 。

大学生活一般要有三四年时间，但转瞬即失 ，很快就会过去
。因此
，切实规划好自己的大学生活，十分紧迫而必要。大学生们应抓紧时间 ，早作规划
，争取在有限的时间里，学到更多的知识 ，增长更多的才干
，以便毕业后为祖国的现代化建设作出更大的贡献  。

大学生活规划的步骤 1
、熟悉环境，适应大学生活
。应特别注意的是大一新生的心理调试问题。心理素质是走向成功的关键 。不少新同学由于心理准备不足 ，或高中时期的心理问题没有得到及时调整
，而导致不能适应新环境、人际交往能力差 、过分自卑和不够自信
。怎样才能让大家尽快适应新环境，走出迷惘和困惑呢？我们认为 ，除了做好充分的学习准备以外，还要摆正心态
，进行自我评估
、正确定位，努力培养自立、自理能力 ，学会把握自己。

2 、按照大学生活的规律确定长短期目标
，制定行动计划和内容 。大一应注重对大学的认识以及未来职业的设想，大二着重基本能力的培养 ，大三着重职业定向考虑
，大四着重择业或考研等
。当然学习一直应该为最主要的。

3、根据行动计划选择方式和途径 。根据自己的长期目标因人而异，但一般要经历四个时期：适应期
、确定期、冲刺期 、毕业期。一年级要尽快了解本专业 ，特别是自己未来所想从事的或自己所学专业对口的职业
，提高人际沟通能力
。二年级为确定期，应考虑清楚未来是否深造或就业 ，以提高自身的基本素质为主
，踊跃参加学生会或社团等组织，可以开始尝试兼职
、社会实践活动 ，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。三年级为冲刺期，临近毕业
，目标应锁定在择业或考研上 。参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会 ，学习写简历、求职信
，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试
。希望出国留学的学生 ，可注意留学考试资讯等。四年级为毕业期
，大部分学生的目标应该锁定在择业上 。这时，可先对前三年的准备做一个总结 ，尽可能地在准备比较充分的情况下施展演练
。

大学生活规划的注意事项。为了不影响规划的效果
，大学生在规划自己的大学生活时，特别要注意以下几个问题：

1 、不要将职业生涯规划等同于大学生活规划 。职业生涯规划是大学生活规划的重要部分 ，但它不能代替大学生活的规划
。

2
、切忌急功近利。目标要出于自己的意愿
，不可急于准备考研或找工作，而应该注意提高自身综合素质、适应社会的能力以及交际能力 。

3 、做好充分准备
。大学生往往在时间
、实力和经验方面准备不足。所以要注意文化知识的学习和学习方法的掌握 ，加强对社会的认识、资料的收集 、能力的提高
、经验的积累以及团队精神、合作意识 、人际沟通能力等的训练 。